BERBAGAI POSISI PARADIGMA DALAM MASALAH-MASALAH PRAKTIS PILIHAN




Masalah
Positivisme
Post-Positivisme
Teori Kritis dkk.
Konstruktivisme
(Baris 1)
Tujuan Penelitian
Penjelasan: Prediksi dan Kontrol.
Kritik dan Transformasi: pemulihan dan emansipasi.
Pemahaman: Rekonstruksi.
(Baris 2)
Sifat Ilmu Pengetahuan
Hipotesis yang sahih dikembangkan menjadi fakta atau hukum.
Hipotesis yang tak dapat difalsifikasi yang berpeluang menjadi fakta atau hukum
Wawasan structural/historis.
Berbagai rekonstruksi individual bersatu membentuk consensus.
(Baris 3)
Akumulasi Pengetahuan
Pertambahan—“bahan-bahan pembangunan” yang menyempurnakan “bangunan pengetahuan”: generalisasi dan hubungan sebab-akibat.
Revisiniosme historis: generalisasi melalui similaritas.
Rekonstruksi yang lebih matang dan canggih: pengalaman yang seolah-olah dialami sendiri.
(Baris 4)
Kriteria Baik-Buruknya atau Kualitas
“Keketatan” sebagai standar konvensional: Validitas Internal dan Eksternal, Reliabilitas dan Objektivitas.
Keterposisian historis: lenyapnya ketidaktahuan stimulus tindakan.
Layak dipercaya dan keontetikan serta kesalahpahaman.
(Baris 5)
Nilai
Tidak Tercakup—pengaruh ditolak.
Tercakup—berciri formatif.
(Baris 6)

Etika
Ekstrinsik; cenderung menipu.
Instrinsik; kecondongan moral ke  arah ilham  (bimbingan gaib).
Instrinsik; proses yang condong kea rah penyingkapkan rahasia; persoalan-persoalan khusus.
(Baris 7)
Suara
“Ilmuwan yang tak memihak” sebagai penasehat pembuat kebijakan, pembuat kebijakan, dan pelaku perubahan.
“Intelektual transformative” sebagai pembela dan aktivis.
“Partisipan  yang penuh empati dan gairah” sebagai fasilitator bagi rekonstruksi multi-pesan.
(Baris 8)
Pelatihan
Teknis dan Kuantitaf; teori-teori substantive.
Teknik; Kuantitatif dan Kualitatif; Teori-Teori Substantif.
Sosialisasi ulang; kualitatif dan kuantitatif; sejarah; nilai-nilai altruism dan pemberdayaaan.
(Baris 9)
Akomodasi
Sepadan.
Tidak sepadan.
(Baris 10)
Hegemoni
Pengatur publikasi, pendanaan, promosi, dan jabatan.
Mencari pengakuan dan masukan.
(Sumber: Denzin & Lincoln, 2009: 138-139).

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

soal UAS Etika Kehumasan

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL T.A. 2011/2012 MATA KULIAH      : ETIKA KEHUMASAN JURUSAN                 : PENERANGAN PROGRAM STUDI : PENA JENJANG                 : S1 SEMESTER              : III / KELAS B / SIANG / DENPASAR HARI/TGL.               : JUMAT / 30 DESEMBER 201 PUKUL                      : 12.00 -13.40 WITA DOSEN                      : I Dewa Ayu Hendrawathy Putri, S.Sos, M.Si. I.        Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat ! 1.       Etika yang berkaitan dengan tata cara & kebiasaan yang melekat dalam kodrat manusia yang terikat dengan pengertian “baik & buruk” suatu tingkah laku manusia menurut Aristoteles, disebut................................. a. Terminicus Technicus. d. Manner. b. Etika Nikomacheia. e. Custom. c. Manner & Custom. 2.       Berikut ini merupakan ajaran-ajaran yang termasuk dalam Saptangga Dharma, kecuali............ a. Tapa. d. Moksa. b. Diksa. e.
Baca selengkapnya

Artikel Komunikasi

APLIKASI RETORIKA DALAM AKTIVITAS DHARMA WACANA Oleh. I Dewa Ayu Hendrawathy Putri, S.Sos, M.Si The Fact is……….   “Nobody is Born Speaker” Ada anggapan bahwa kesuksesan seseorang dalam beretorika hanya karena dia telah memiliki bakat Namun... Tidak selamanya bakat menjadi faktor penentu kesuksesan seseorang dalam bidang retorika I.        PENDAHULUAN Manusia setiap hari melakukan aktivitas komunikasi. Mulai dari bangun tidur karena suara kokok ayam jantan, mandi sambil mendengarkan radio, berpakaian dan berdandan sambil menonton televisi, sarapan sambil membaca koran, bahkan dalam perjalanan ke sekolah atau bekerja melihat berbagai iklan dalam bentuk billboard, spanduk, selebaran, sampai kembali tidur di malam hari mungkin masih mendekap surat kabar atau tertidur ketika sedang menonton televisi. Hal ini kadang-kadang menjadi rutinitas warna kehidupan manusia modern. Sebelum mesin cetak, radio, dan televisi ditemukan, manusia sudah melakukan aktivitas komunikasi, baik mengg
Baca selengkapnya

KOMPONEN KONSEPTUAL KOMUNIKASI

Adalah Frank E.X.Dance (1976), seorang sarjana Amerika yang menekuni bidang komunikasi, melakukan inventarisasi 126 definisi komunikasi yang berbeda-beda satu dengan yang lainnya.Dari definisi-definisi tersebut ia menemukan 15 (lima belas) komponen konseptual pokok.Berikut adalah gambaran mengenai kelima belas komponen tersebut disertai contoh-contoh definisinya NO KOMPONEN KONSEPTUAL POKOK URAIAN 1 Simbol-simbol/verbal/ujaran “ Komunikasi adalah pertukaran pikiran atau gagasan secara verbal “ (Hoben, 1954. 2 Pengertian /Pemahaman “Komunikasi adalah suatu proses dengan mana kita bisa memahami dan dipahami oleh orang lain.Komunikasi merupakan proses yang dinamis dan secara konstan berubah sesuai dengan situasi yang berlaku” ( Anderson, 1959) 3 Interaksi/Hubungan/prosesSosial “Interaksi, juga dalam tingkatan biologis, adalah salah satu perwujudan komunikasi,
Baca selengkapnya